30 de agosto de 2013

PEDAGOGIA DA ENROLAÇÃO

Por José Carlos Sá

O JP estava defasado na relação idade/série e junto com outros alunos, na mesma situação, foi colocado numa turma especial de aceleração. Elogiamos a iniciativa da direção da escola. Pensei: “Meu Deus! O ensino público de Rondônia ainda tem jeito!”.
Clamei o nome de Deus em vão. Nesta semana ele só teve aula na segunda feira, depois o professor faltou, teve reunião, “dia da educação”, e não sei mais o quê. Outra. As aulas acabam cedo porque justamente a sala da aceleração não tem ar condicionado.
Ou seja, não tem jeito e depois reclamam da quantidade de analfabetos e analfabetos funcionais no Brasil.
Atualizando: A coisa está tão ruim que até o menino reclama!

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analfabeto Analfabeto funcional Ensino público JP 

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